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小三班开展生活化教育——卫生习惯的培养

发表:刘雪莲   点击次数:135   

著名教育学家叶圣陶先生说过:“教育就是培养习惯,良好的习惯可以陪伴我们终生。”习惯贯穿于我们生活的方方面面,可见好习惯的养成对我们尤为重要,幼儿时期正是习惯养成的关键期,抓住年龄特点,培养孩子的良好习惯,让幼儿健康快乐全面发展,那就首先培养孩子养成良好的卫生习惯,保障幼儿有个健康的身体,才能更好地发展孩子的德智体美,使其得到全面的发展与进步。我园一直推行“生活化教育”,运用理念我们把卫生习惯的养成与生活相结合,在生活中习得,然后又服务于生活。

良好卫生习惯的养成需要家园合力,互相配合,统一要求才能达到效果。首先我们为了让家长从思想上重视起来,了解到习惯养成的重要性,于是我们向家长发出倡议书——卫生习惯养成21天打卡活动,并每天往群相册发照片或者视频,完成后由孩子用自己喜欢的方式把打卡记录表填写完成,充分让孩子感受到完成后的成就感。其次,我们在幼儿园展开了一系列的活动,通过晨检、洗手、一日生活各个环节、教育活动等方面对幼儿进行良好卫生习惯的养成,让孩子们知道讲卫生的重要性,知道如何才能做一个讲卫生的好孩子,并掌握了方法和技能。这次活动,收到了家长的良好反馈,孩子们每天的盥洗从不情愿、督促下到自觉的去完成,直到打卡活动结束,孩子们还自觉的去做并让妈妈拍照再按时发群里,由此看来,21天的习惯养成真正融入到孩子们的生活里了。

幼儿良好习惯的养成不是一朝一夕就能养成的,虽然我们的“卫生习惯养成21天打卡活动”已经结束,但孩子们的卫生好习惯才刚刚开始,需要继续坚持强化,以此活动为开始,希望在家园的共同监督下,孩子们把好习惯继续保持下去,真正融入到生活中,让孩子们获得终身受益的好习惯!